Leia Também
<p>A unidade de ensino do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Francisco Pereira, localizada no bairro Cachoeirinha, zona Sul de Manaus, realizou nesta segunda-feira, 17, a ação “Cultura Escrita e Metodologias Ativas: iniciando o processo de alfabetização na linguagem da infância”. O lançamento faz parte do projeto-piloto “Documentando a Pedagogia da Infância”, e será desenvolvido com sete turmas do 2° período (crianças de cinco anos). A iniciativa é organizada pela Divisão de Educação Infantil (DEI), pelo Núcleo de Parcerias Institucionais (Nupi) e a Divisão Distrital Zonal (DDZ) Sul, resultado da parceria da Semed com o Centro Universitário Fametro.</p>
<p>O projeto visa potencializar a imersão de metodologias ativas na cultura escrita por meio das interações e brincadeiras. E Para a chefe da DEI, Cláudia Magalhães, a ação é o resultado de todo o trabalho pedagógico da equipe da divisão para atender as crianças pequenas e, dessa forma, começar bem cedo o processo de ensino. </p>
<p>“Nós precisamos que os nossos professores e as nossas crianças sejam trabalhados para o mundo da leitura e da escrita, mas considerando a função social da escrita. Não é copiar letras, mas sim dar sentido às palavras, a vivência, que os professores estão necessitando de um apoio. A Semed tem abraçado a causa, e a gente tem avançado com as nossas crianças para que estejam protegidas, amparadas, conforme as diretrizes escolares para a educação infantil”, contou.</p>
<p>O gestor da Fametro da zona Sul, Alberto de Souza Bezerra, destacou a importância da parceria com a instituição de ensino, tanto para os universitários quanto para a secretaria.</p>
<p> “A parceria terá início com participação dos alunos dos cursos de Psicologia e Pedagogia numa perspectiva interdisciplinar. O projeto contribui para o ensino e aprendizagem, por meio do incentivo à leitura e à escrita. A realização de atividades lúdicas com as crianças contribuirá para o desenvolvimento cognitivo. Assim, a escola proporciona às crianças o aprendizado através das técnicas de metodologias ativas. A proposta foi de imediato aceita pelos alunos de Psicologia e Pedagogia, tendo em vista que além de contribuir para sua formação acadêmica, desperta nos alunos o compromisso em colocar em prática as teorias e conteúdos ministrados durante o curso de graduação”, ressaltou.</p>
<p>De acordo com a diretora do Cmei, Juciara Melo, quem vai ganhar com o desenvolvimento do projeto são as 418 crianças da unidade de ensino, que também receberam como brinde uma geladeira biblioteca, com material didático, do projeto “Descongele sua leitura” da Fametro.</p>
<p>“Nós estamos mostrando como é possível trabalhar essas metodologias ativas dentro do processo de alfabetização. Nossas crianças do segundo período serão contempladas com esse projeto. Eles estão recebendo a geloteca e os brinquedos recicláveis, os quais serão instrumentos facilitadores nesta introdução da alfabetização da escrita na educação infantil”, completou.</p>
